La neurociencia cognitiva actual:
En el
desarrollo más reciente de las neurociencias, influyeron tres factores: La
biología molecular, la psicología cognitiva y las nuevas técnicas de estudio
del tejido neural.
El
conductismo, con el argumento de que solo los fenómenos observables podían ser
estudiados científicamente, intentaba explicar la conducta mediante la
contingencia de estímulos y respuestas, ignorando aspectos no observables de la
conducta, pero que son determinantes, como la atención, representaciones
mentales, conciencia, etc.; Esta limitación del conductismo, lo restringió como
conocimiento implícito. Pero los humanos y otros animales superiores tiene además
un conocimiento explicito.
La
crisis se produjo primero en el campo de la psicología. Chomsky, Millar, Fodor,
y otros criticaron el conductismo y crearon las bases para el desarrollo de una
nueva ciencia cognitiva que estudia las características de los sistemas
inteligentes sobre la base de analizarlos como sistemas de procesamiento de la
información. La Psicología cognitiva, asumiendo que tareas psicológicas como
leer, comprender lenguaje, o reconocer un rostro se lleva a cabo gracias a una
serie de procesos mentales subyacentes.
Psicología
y neurociencia:
La
psicología es el estudio científico del comportamiento, tanto de sus aspectos
manifiestos como de los procesos internos que subyacen al mismo (motivación,
memoria, atención, etc.) Las neurociencias son disciplinas científicas que
tiene como objeto de estudio el sistema
nervioso, sistema cuya función dentro del organismo es precisamente la de
producir y controlar el comportamiento.
En la
actualidad, hay consenso creciente acerca de que:
1) las
neurociencias no pueden avanzar en la explicación de los mecanismos neurales de
las funciones psicológicas más complejas sin apoyarse en teorías explicitas y
sólidas.
2) La
psicología, en su objetivo de explicar al conducta, no puede dejar de lado
datos, métodos y teorías provenientes de la investigación biológica y
neurocientífica. Lo que si esta claro es que ninguna de estas disciplinas puede
avanzar sola en el conocimiento de su objeto.
Tomado de la Web
Publicado por : NORMA TERESA GAVIDIA HERNANDEZ - ING. INDUSTRIAL-
DIPLOMADA EN PNL - DIPLOMADA INTERNACIONAL EN COACHING EMPRESARIAL-
LOCUTOR. http://www.blogger.com/profile/13665153992367977567
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